سنبقى قلباً واحدا الضجة والصخب يملآن البيت: فارس يبحثُ بنـزقْ وغضب عن فردة حذائه ، وينحشرُ تحت السرير ، وعلي يجهزُ الحبال والبوصلة والحقائب ، ويترنم بأناشيد الرحلات والمسير ، بينما أسامة الصغير يتضور ضجراً في المطبخ قرب النار ينتظر نضوج البيض سلقاً. فينادى أمه .
- أمي ماذا أفعل بالبيض. هل نضج؟،. أيكفي ؟،. فتدخل الأم المطبخ ، وتستفسر عن الوقت الذي مضى منذ غليان الماء.
- لستُ أدري تحديداً يا أمي. لكن استعجلي قليلاً فباص الرحلة سيصل في أية لحظة . أطفأت الأم الطبَّاخ ، وأخرجت البيضات الثلاث من الماء بالملعقة. ونادت. يا فارس ، يا علي ، تعالا أريدكما. فتجمعوا في المطبخ. سألت الأم كيف باستطاعتنا التمييز بين البيض المسلوق والنيئ. علي اقترح برجرجة البيضة في اليد ، وتسمع الصوت ، ثم الحكم. وفارس أشار ضاحكاً بأنه يكسرها: ويتأكد.
- يا أولادي. أرجو أن تعلمنا هذه البيضة درساً يفيدكم في رحلتكم هذه ، وحياتكم القادمة. فاستفسر أسامة ضجراً عن طريقة معرفة نضوج البيضة. فضحكت الأم ، وقبلت أسامة ، وقالت .
- نلف البيضة بسرعة كبيرة على أرضية مستوية: فإذا وقفت بسرعة تكون ما تزال نيئةً ، وإذا استمرت في الدوران تكون ناضجةً تماماً.
مسك أسامة إحدى البيضات ، وأدارها بيده: فاستمرت بالدوران فصرخ فرحاً.
- هذه ناضجة يا أمي ، هذه لي. وطلب علي من أمه توضح الأمر.
- يا أولادي ، ماذا تحتوي البيضة.
- محّّ وآحّّ ، أعني بياضاً وصفاراً. أجاب فارس.
- صحيح. وكيف تكون حالتهما.؟،.
- السيولة. ردَّ علي.
- أجل ، فاذا أدرنا البيضة ، فأن السوائل تستجيب للحركة في كل الاتجاهات. أي أن كل جزيء يتحرك في اتحاه: وبالتالي فإن كل حركة تحاول إلغاء الأخرى. فتدخل فارس.
- يعني أن البيضة النيئة تقف حالاَ. فتابعت الأم.
- وفي حالة الصلابة - النضوج - فإنها تصبحُ كتلةً واحدةً.
- فتتحرك حركة واحدة في اتجاه واحد: ما يجعلها تستمر في الدوران. تابع علي مبتسماً.
- والآن ، ماذا علمتنا هذه البيضة من دروس.فصرخ أسامه فرحاً بثقة عالية.
علمتنا أن نيقى في الرحلة قلباً واحداً ، وعملاً واحداً حتى نعود سريعاً إليك يا أمي.ضحكوا جميعاً ، وتراكضوا إلى الباص ، الذي أطلق زاموره.
المصدر : الدستور الأردنية |