كل من كابد هموم اللغة العربية , و لامس خطراتها عن قرب يحتفظ في داخله منها برصيد .
و هنا سنحاول معاً أن نكشف عن مدى هذا الرصيد و هذه الخطرات , من خلال أسئلة متنوعة تلامس بعضاً من درر هذه اللغة , و تضيء بعضاً من نفائسها.

إنه درب جديد يحاول الوراق أن يسلكه و يرحب بكل مشورة أو نقد أو اقتراح .

هي لغة القرآن, حباها الله أن تخلد الى الابد, ارقى اللغات واعرقها, حفظها الله بحفظه للقرآن

لكن للأسف غدا ابناؤها يلطخونها بصفات تتبرأ منها, يلجأون الى لغات ليس لها اصل ... او

لا تكاد تجد من الاهمية مركزاً ... الok والyes لا تدل الا على ضعف نفوس ابناء اللغة..

لغتنا لغتنا احفظوها وسيروا على بركة الله..

وشكراً. 

لغتنا العربية هويتنا بها نعرف ونعُرف.. وأضحى التساهل فيها سببا في ضعف شخصيتنا  .. ولاشك في أن الهجمة الشرسة التي تطول أمتنا اليوم تؤكد لنا مدى ضياعنا وبالتالي ضياع أعز ما نملك لغتنا التي صار البعض ينعت ضعف مواكبتها للحضارة .. ورحم الله حافظ إبراهيم حين قال على لسان العربية :

 .....

  أن لغتنا اليوم تضيع بين المعلمين الجهلة الذين لايحسنون النطق بها ويتعلم الاطفال أخطاء كثيرة عن معلميهم .. وغاب الكتاب عن الجو الاسري وحلت بدائل عنه بلغات أخرى راح يلهث شبابنا لتعلمها وترك اللغة الام .. وصرنا في بعض البلاد العربية نسعى لتعلم لغات القوم دون أن نلجئهم بتعلم لغتنا . وجمعيات الحفاظ على اللغة ليست سوىديكورات لواجهات ثقافية محنطة للأسف فمتى نستفيق !!!

بسم الله الرحمن الرحيم

رحم الله حافظ ابراهيم وقصيدة في اللغة العربية .

لقد قال ما فيه الكفاية الا انني اضيف عقم اللغة العربية التي تخوف منها اصبح حقيقة .في مصر انتصر فريق الذي دعى لجعل اللهجة المصرية لغة رسمية....والمغرب الآن في هذه الدوامة .تدريس اللهجات البربرية نحبذه ونعززه ونشجعه ونحيي الذين استخرجوا واعادوا نشر الحروف والخطوطو..و..

في المغرب ثلاث لهجات هي في طريق تدريسها وتبويبهاالريفية والزمورية والسوسية ولكن اين اللهجات الاخرىاليست 72 لهجةكما درسنا ودرسنا.

كل هذا حسن بل احسن الا اننا نرضى تبدل اللغة العربية باللهجة البربرية فهذا يستحيل اللهجات تراثنا نعتز به وندرسه كما تدرس فرنسا مثلا اللهجات المحلية كالكورسية او البروتونية او...او...وتتمسك بلغتها الفرنسية .هل نحن المغاربة نتمسك باللغة العربية كلغة رسمية ? الله اعلم .التيارات الموجودة تتطاحن في ابرازعضلاتها اللهجوية وتدافع عنها لتصبح لغة رسمية وهذا مستحيل نظرا لتعدد اللهجات اعتذر اللغات كما يدعون .

بالتالي كناك لهجات من اصل بربري بالاضافة الى اللهجةالمحلية الدارجة ربما ستجد لها من يدافع عنها لتصبح لغة ولما لا .

الخطر كل الخطر هناك لغة يتشدق بها الجميع الان وتساندها مع كامل الاسف بعض اجهزة الاعلام المغربية الاوهي اللغة الفرنسية وهذا ما نخاف منه ربما المغرب سيصبح هنديا تانيا او كنديا اوسينيغاليا .واللغة العربيةتضيع ويضيع معها الاسلام .الم يقرأوا الحديث الذي يقول "تعلموا العربية وعلموها ابناءكم فإنها لسان ربكم في الجنة "

نعم نعم نعم اقولها واعيد تكرارها على المغاربة الذين يريدون ان يحتفظوا بدينهم وتاريخهم  المدون بالعربية وآدابهم وعلمهم المدون بالعربية عليهم ان يحتاطوا من هذه الموجات موجات تشجيع اللهجات لتصبح لغة بالتالي المطالبة برسمية هذه اللهجة اعتذر اللغة ويبدأ التطاحن من سيكون له الحق وتأتي اجهزة الفصل لتفصل وترسم اللغة الفرنسية .وهنا سيعوا الاستعمار اللغوي ....بالاضافة الى الاستعمارات الاخرى

وللحديث بقية

والتاريخ سيشهد على كل من خرج عن تعليم اللغة العربية ومن يسعى في عقم اللغة العربية.

السلام عليكم

لفتت نظري الأخطاء اللغوية والإملائية والمطبعية الكثيرة في مقدمة المسابقة وفي المسابقة وفي تعليقات القراء، مع أنها من أساسيات اللغة. مثلاً

"إختبار" مصدر سداسي لا يأتي بهمزة القطع، وكذلك "إختيار"، فالصحيح اختيار واختبار.

"إجابة واحدة على كل سؤال". خطأ. والصحيح: "إجابة واحدة عن كل سؤال".

"الى": خطأ، تحتاج همزة قطع، فالصحيح "إلى"

"البيت لأمريء القيس" خطأ، و"البيت لأمرىء القيس" أيضاً خطأ، والصحيح "لامرئ القيس"، بهمزة الوصل والهمزة على نبرة وليست على ألف مقصورة متعبوعة بهمزة مفردة.

"اذا" بهمزة القطع خطأ. والصحيح "إذا".

"إضغط" فعل أمر من فعل ثلاثي لا يكون بهمزة القطع، بل بهمزة الوصل. فالصحيح "اضغط".

هناك مواقع كثيرة يكون هناك فراغ قبل النقطة أو الفصلة وغيرها من علامات الترقيم. غير أن علامات الترقيم لا ينبغي أن تكون مسبوقة بفراغ.

ومع أن بعض الكتاب قد يخالفوني في ذلك إلا أنني أرى أنهم يضعون الفراغ أحيانا ولا يضعونه أحيانا أخرى، مما يدل على أنهم غير مبالين بأية قاعدة متعلقة بالأمر.

واو العطف لا يكون متبوعاً بفراغ. "و هنا" خطأ، والصحيح "وهنا".

أحيانا لا يكون هناك فراغ بين الكلمات، مثلاً "لاشك" خطأ، والصحيح: "لا شك".

أشكركم على سعة صدركم لهذه الملاحظات.

ما رأيكم بمسابقة في الإملاء والترقيم? فالضبط الإملائي في غاية الأهمية خاصة في العصر الإلكتروني إذ إن محركات البحث تبحث عن التطابق التام.

رعاكم الله ووفقكم لما يحب ويرضى.

لينة

الحمد لله الذي هدانا للاسلام والقران  وانزله  بافصح لسان واتم بيان اما بعد ان  مما يغفل  عنه  المسلمون  في هذه العصور المتاخرة   تعلم اللغة العربية التي من دونها لا يمكنهم  التفقه في دينهم بل  الطامة ان يظن  بعضهم ان في غيرها  المتسع  في التعبير عن  مكنونات انفسهم والادهى والامر ان يتبجح  اخرون  باتقانهم  للغة اجنبية  هجينة مع انهم  يعجزون  عن التكلم  بجملة مفيدة واحدة من اللغة العربية

اليس من العجب ان يترك الئك المفتونون  بمشابهة الغرب  السباحة والغوص في البحر الزاخر الذي  ان لم يخرجوا منه اللؤلؤ والمرجان اكلو من  طيب  سمكه وانتعشوا  ببرودة مائه ويذهبون  الى مستنقعات العجمة والعنة  قال تعالى   اتستبدلون الذي هو ادنى  بالذي  هو  خير      الجواب  اتركه لمن  قرا  كلامي  هذا  من احباب اللغة العربية

أولا إن كل مايقدم في موقع الوراق رائع وجميل جدا،ويستحق التقدير والتنويه.

إلا أنه عندي ملاحظة حول مسابقة الوراق،فالأسئلة التي تقدم لا تأتي في نهاتها الأجوبة،فحتى تكون الفائدة أعم وأشمل لا بد من تقديم الأجوبة عند نهاية الأسئلة،أما النسبة المئوية فلا تحصل بها الفائدة المرجوة.

أتمنى أن تجد عندكم ملاحظتي الاهتمام اللائق.

ولكم جزيل الشكر

اسموني مَحمد

الغة العربية.

هي من اروع لغات العالم ويكفينا فخرا انها لغة القرآن الكريم.

و صحيح ان من يتخصص فيها يجد فيها صعوبة  في بادئ الامر،

ومع الصعوبة تجد بالمقابل كنوزا لاتنفذ .

فتعتريك الرغبة في التبحر في اعماقها ولاتسأم ولاتمل.

وهذه تجربتي احببت ان اشارككم  بها.

مع فائق الشكر.