كل من كابد هموم اللغة العربية , و لامس خطراتها عن قرب يحتفظ في داخله منها برصيد .
و هنا سنحاول معاً أن نكشف عن مدى هذا الرصيد و هذه الخطرات , من خلال أسئلة متنوعة تلامس بعضاً من درر هذه اللغة , و تضيء بعضاً من نفائسها.

إنه درب جديد يحاول الوراق أن يسلكه و يرحب بكل مشورة أو نقد أو اقتراح .

بسم لله الرحمن الرحيم وكل عام وأنتم بخير

كوني متخصصة في اللغة العربية فانني أكن لهذه اللغة كل الحب والتقدير ، كيف لا وهي لغة القرآن الكريم الذي ليس بعده كتاب سماوي آخر و لغة أهل الجنة يوم يجمعهم الله عزوجل في رحابه وتحت رحمته   ، اننا مطالبون حقا باعادة النظر فيما قدمناه للغة العربية وما نقدمه لها وسط هذا العالم الذي يموج بآثار العولمة وما ينجم عنها ؛ لنقارن جهودنا بجهود الأمم الأخرى الي تبذل الغالي والنفيس في سبيل الابقاء على لغاتها حية تتداولها ألسن الناطقين بها ، والمفارقة العجيبة في هذا الأمر أن الأمم الأخرى بدأت تهتم بلغتنا أكثر من اهتمامنا نحن بها ،   فالولايات المتحدة الأمريكية  تشهد ومنذ أحداث 11 سبتمبر  نشاطا ملحوظا في تدريس آداب اللغة العربية ، وأضحت الحكومة تنفق أموالا طائلة على الطلبة الذين يتهافتون على تعلم هذه الغة بكل ما فيها من كنوز ،  مع العلم بأن العربية كانت في الولايات المتحدة تندرج ضمن اللغات الصعبة جدا والتي يعد الاقبال عليها ضعيفا بالاضافة الى أن تعلمها يتطلب  2200 ساعة ، ولكن الأمور عندهم تهون في سبيل التعرف على العرب والعربية عقب ما حل بهم .

فأقول هذه جهود دولة أجنبية واحدة وماذا عن الباقين???? ، وماذا  عن جهودنا نحن أبناء هذه اللغة الحبيبة التي طال صدنا عنها ، وهجرنا لها?   

ان مصير اللغة العربية مهدد بالزوال والانقراض, صحيح أنها لغة القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف ، وصحيح أن القبائل العربية نطقت بها في العهد الجاهلي .... ولنا قواعد وثوابت نحوية وصرفية وبلاغية ... ولكن السؤال المطروح الآن هو : هل من الصواب أن نبقى في موقف المعتز بتاريخ وعراقة لغته ولا يبذل جهدا من أجل تطويرها وتجديد ميكانزمات وسبل توصيلها الى النشء قصد تطبيعه على الحديث بها بسلاسة??

صحيح انها لغة الضاد التي لا تضاهيها في مكانتها أية لغة ، وهي السلسبيل الذي لا ينضب .ولكن ماذا قدمنا لهذه اللغة كي تنافس باقي اللغات وأعني هنا بالخصوص الفرنسية والانجليزية اللتين اكتسحتا دول العالم عامة ، والبلدان العربية خاصة ?

هل تؤدي وسائل الاعلام دورا في هذا الاتجاه? هل أقرت المنظمات العربية تأسيس جامعة أو أكاديمية للغة العربية ? هل وحدت المناهج والبرامج? والأسئلة كثيرة يا سيدي.

 لا يحق للعربي الاعتزاز باللغة ليس الا ، ولكن ما هي السبل والأفكار التي بموجبها نرقى بهذه اللغة .

                   والسلام على كل عربي غيور على لغته .

والبقية ستاتي إن شاء الله ..

للمراسلة: abhakim60@yahoo.fr

بسم الله الرحمن الرحيم

وهو المستعان

شاع اليوم بين ابنائنا الطلبة وغيرهم ان العربية لغة صعبة معقدة عسيرة على الفهم والاحاطة ....الى غير ذلك من هذا الكلام ونحوه

والحق في خلاف ذلك  وانا اتحدث بثقة اثر تجربة غير قصيرة في تدريس النحو والصرف لطلابنا في جامعة دمشق  ولو بذل طلابنا في تعلم العربية وقتا بقدر الذي يبذلونه في التذمر من صعوبتها لراوا صدق ما اقول

ولكن جميع من يشكون صعوبة هذه اللغة هم اما من المعرضين عنها  اوممن طلبوا تعلمها بهمة فاترة وعزيمة ليست بعزيمة

وهلا شكا الناس من صعوبة الكيمياء او جراحة القلب او تصنيع الطائرة??!!!

لن تجد احدا يشكو من كل ذلك لان الناس الذين يتعاطون تلك العلوم ذوو همم عالية وتصميم عظيم  ومن البدهي ان المرء لا ينال شيئا بغير بذل الجهد العظيم

فعليكم يا اخوتنا وابناءنا طلاب العربية ان تجربوا بذل الجهد في سبيل هذه اللغة الشريفة وان تتحلوا بالصبر في طلب العلم كائنا ما كان

اخوكم ابراهيم عمر المقداد

ابو الخليل

لست متخصصا في اللغة ولكن تفضلوامني هذه الأبيات

لست كاتبا ولامدرسا وشاعرا

                   كَفى بِكَ داءً أَن تَرى المَوتَ شافِيا       وَحَسبُ المَنايا أَن يَكُنَّ أَمانِيا

                    تَمَنَّيتَها لَمّا تَمَنَّيتَ أَن تَرى               صَديقاً فَأَعيا أَو عَدُوّاً مُداجِيا

مع تحياتي

ابواحمد

ابرهيم محمد العتيبي

بسم الله الرحمان الرحيم وصلى الله على سيدنا محمد أشرف المرسلين,

وبعد: يا اخواني ،ان الدافع وراء تحرير هذه المقالات في موضوع اللغة هو الغيرة على لغتنا السمحة التي لا تضاهيها لغة . نزل بها القرآن الكريم وأخرست بلاغتها أفواه البلغاء والفصحاء من قريش وغيرها في الجزيرة العربية ،ثم فصل الحديث الشريف مجمل الآيات القرآنية .... ولنا تراث شعري لا يضاهيه تراث ويتمثل في الشعر الجاهلي والأمثال والحكم وطرائف الأقوال ... هذا صحيح . وأنا لا أتأفف أو أتضجر من هذه اللغة أو أدعي صعوبتها ، ولكنني أقول أننا قصرنا اليوم في حقها ، ولم نؤسس لها المعاهد والكليات المتخصصة للحفاظ على رونق هذه اللغة ، والسعي من أجل تطويرها ...

كم من عربي اليوم يدرك مضمون دلائل الإعجاز لعبد القاهر الجرجاني ? وكم من طالب أو مدرس يعرف التشبيه والاستعارة والكناية والمجاز???بل هل نقرأ في جرائدنا العربية مقالا يطرح غنى هذا الإرث اللغوي /الثقافي /الحضاري???

ان أساليب اللغة العربية اليوم في مجلاتنا وجرائدنا بلغت من السفه والانحطاط ما لم تبلغه أية لغة في الكون . أخطاء نحوية في النشرات الإخبارية يندى لها الجبين . تعريب لألفاظ في مواد علمية لا يرقى الى سمعة اللغة العربية ...وغير هذا كثير جدا لا يتسع المجال للإحاطة به بالتفصيل .

انها لغة الضاد ،ذات الأساليب البالغة الأهمية من حيث العمق ودقة القصد والإيجاز... ولكننا اكتفينا بما بلغته من شأو ولم نبذل جهدا يذكر في سبيل الحفاظ على سمعتها ومرتبتها من جهة ، وفتحنا المجال على مصراعيه للغات الأخرى كي تنافسها ، بل أصبح لساننا اليوم [عامجموي] أي يغلب عليه الطابع العامي والأعجمي ، ويكفي أن تصغي الى الخطابات المتبادلة في السوق والشارع ، بله في المدرسة لتدرك صحة هذا القول .

أخوكم عبد المجيد المهموم بقضية اللغة العربية .   والى فرصة أخرى ان شاء الله تعالى.

أود فقط أن أطرح سؤالا واحدا ، فربما حظي بإجابة شافية :

لماذا ينظر العرب إلى الإنسان العربي الذي لا يجيد اللغة الإنجليزية تحدثا وكتابة حتى وإن كان يحمل أعلى الدراجات العلمية في اللغة العربية ، وبخاصة الشركات الخاصة ، رغم أن معظم عامليها آسيويين لا يجيدون إلا لغتهم المحلية وهي من اللغات الميتة . لماذا ينظرون إليه وكأنه أمي حقيقي ??

شكرا لكم ..

القاعدة الأساسية لتكلم باللغة العربية الأسرة  من حيث ينشئ الجيل ويبدأ التعلم على النطق والكلمات اللغوية العربية الفصيحة بمعانهيها وتفسيرها مع شرحها حتي تصوغ في ذاكرة هذا الجيل منذ الصغر  يكمن عندما كون الأسرة تنطق وتتخطب فيما بينهم باللغة العربة الفصيحة .

هذا رأي مختصر وشكرا

السلام عليكم:

اولا ابارك لكم في فتح باب النقاش لهذا الموضوع بالذات لانه مهم جدا جدا

الللغة العربية برايي يجب ان تكون اللغة المتعارف عليها عالمياو لكن لاننا ضعاف حاليا نجد ان لغة الغربية او بالاحرى الانكليزية ونحن بتنا نعتني بها لانها مفتاحنا للعالمية والدراسة والانتشار

هنا ولكي نعود لما كنا عليه نحتاج لجهود جماعية

وقد عرضت موضوعا كهذا في عدة منتديات ومنتدياتي  وقد فاجاتني ردة الفعل القوية والمريرة

ففندت واختصرت ماقدم هنا

اولا كما اسلفت ضعفنا السياسي والعلمي  هو السبب في عدم رواجها والاعتناء بها للاسف

ثانيا كما نلاحظ في بلدان عربية تستقبل ايدي  وخبرات عالمية من مختلف انحاء العالم يجب ان تفرض لغتها وهي العربية نجد انها تتقبل لغة الاجانب وخاصة الغرب ومن يرطن بالانكليزية

ثالثا وهو الاهم ياتي دور المدرس فكم اثرت محبة المادة والاتجاه لدراستها عندما احب الطالب المدرس وكان المدرس بشكل خاص متمكن وحاذق في القاء درسه

رابعا وهو الاهم ان نقدم جديدا في لغتنا بمعنى ان نكسر القوالب القديمة ونقدم مادة نقاشية فقد اعتاد الطالب ان يكون مستمعا وهنا يبدا الكسل في ردة الفعل

لغتنا غاليه جدا وجهودنا تبدا من المنزل اكيد في فرض محبتها ودور الاهالي في مرافقة الطفل الى المكتبات او القاء حكايات لم نعد نسمعها واعطينا الدور للتلفازيعبث كيفما يشاء

هذا خامسا

ومن عنده اضافة فلاباس