البحث في المجالس موضوعات تعليقات في
البحث المتقدم البحث في لسان العرب إرشادات البحث

تعليقات ياسين الشيخ سليمان أبو أحمد

 10  11  12  13  14 
تعليقاتتاريخ النشرمواضيع
22    كن أول من يقيّم

ويتأولون آيات من القرءان على هذا النحو ، فيقولون : " هل أتى على الإنسان حين من الدهر” معناها : قد أتى على الإنسان ، وأن " قد " أصلها " أقـَد " ، وقد حذفت الهمزة لكثرة الاستعمال . ومن الذين نحو هذا المنحى الزمخشري [1] في " الكشاف " . ومن الجدير بالذكر هو أننا لا يمكننا أن ننفي دخول الهمزة على "هل" أو على " متى" أو على " مَن " في لغة العرب ، فقد أوردها سيبويه ، وهذا الدخول ما زال ملحوظا في اللغة العامية في بعض الأقطار العربية [2] ، مما يدل على أن له أصلا ؛ وإنما الذي يمكننا ذكره هو أن القرءان الكريم لم يستخدم إدخال الهمزة على أدوات الاستفهام ، فيظل الأفصح هو عدم استخدامها بهذه الطريقة .
 
 أغراض ومعاني همزة الاستفهام :
1ـ التسوية وهي الداخلة على جملة يصح حلول المصدر محلها كقوله تعالى: {وَسَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنْذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنْذِرْهُمْ} أي: سواء عليهم الإنذار وعدمه مجردة للتسوية مضمحلا عنها معنى الاستفهام [3]
التقرير : كي تجعل المخاطب يقر بما يعرف ،  ومعناه : "حملك المخاطب على الإقرار والاعتراف بأمر، قد استقر عنده ثبوته أو نفيه." [4] ، نحو قوله تعالى :( أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى 6 الضحى) ، وقوله : ( أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللّهَ عَلَىَ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ 106 البقرة) . وقوله : ( أَلَسْتَ بِرَبِّكُمْ قَالُواْ بَلَى ...172الأعراف) .< تدخل همزة الاستفهام على أدوات النفي ، ولا تدخل عليها أدوات الاستفهام الأخرى .> .
النفي مع الاحتقار :( وَمَا جَعَلْنَا لِبَشَرٍ مِّن قَبْلِكَ الْخُلْدَ أَفَإِن مِّتَّ فَهُمُ الْخَالِدُونَ 34 الأنبياء) . وهذا الاستفهام: {أَفَإِنْ مِتَّ فَهُمُ الْخَالِدُونَ} يفيد النفي والاحتقار: النفي على معنى لن يخلد الله تعالى هؤلاء المشركـين في هذه الحياة الدنيا، فكل نفس ذائقة الموت. ويفيد الاحتقار على معنى إذا كنت أنت يا محمد


[1]  الزمخشري ، (467 -   538 هـ / 1074- 1143م ) أبو القسم محمود بن عمر بن محمد الخوارزمي ، العلامة المعتزلي الشهير ، كان إماما في التفسير والحديث والنحو واللغة والبيان ، وله تصانيف عديدة من أشهرها الكشاف عن حقائق التنزيل ، ومنها أساس البلاغة ، وربيع الأبرار وفصوص الأخبار ، والمفصل وغيرها . ولد في زمخشر من أعمال خوارزم ، ودرس في بخارى  وسمرقند ثم ارتحل إلى بغداد واجتمع بعلمائها ثم جاور في مكة فعرف بلقب " جار الله " ثم عاد إلى خوارزم وتوفي هناك . ترجم له ابن خلكان وغيره ، وله ترجمة مطولة في شذرات الذهب .
[2] في بعض مدن بلاد الشام ينطقون " مَن " أَمَن ، و" متى "  إيمتى  ، وفي جنوب فلسطين ينطقها أهل بعض البلدات هناك " أمَتى " على حد علمي . وربما كان هذا متوارثا من قديم .
[3] البرهان ، مصدر سابق ، ج2ص336
[4] خزانة الأدب ، مصدر سابق ، ص1531 في نشرة الوراق .

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
23    كن أول من يقيّم

على علوِّ منزلتك وعظيم قدرك عند الله تعالى سوف تموت، أفيخلد الله تعالى هؤلاء المشركين وليس لهم من الفضل ما يزن مثقال ذرة !![1]
الإنكار ، وهو ثلاثة أنواع :
أ ـ الإنكار ألإبطالي : وهذه تقتضي أنَّ ما بعْدها - إذا أُزيلَ الاستفهامُ - غَيرُ واقِع ، وأنَّ مُدَّعيَه كاذِب نحو[2] : ( أَفَأَصْفَاكُمْ رَبُّكُم بِالْبَنِينَ وَاتَّخَذَ مِنَ الْمَلآئِكَةِ إِنَاثًا إِنَّكُمْ لَتَقُولُونَ قَوْلاً عَظِيمًا 40الإسراء) ، ونحو : ( أَفَعَيِينَا بِالْخَلْقِ الْأَوَّلِ بَلْ هُمْ فِي لَبْسٍ مِّنْ خَلْقٍ جَدِيدٍ 15ق). < ولو حذف الاستفهام لصارت : (عيينا بالخلق الأول ) ، ويكون مدعي هذا كاذبا حتما . وعلى هذا فإن غرض الإنكار ألإبطالي يقتضي أن ما بعد زوال الاستفهام غير واقع ، وأن الاستفهام هو الذي يبطل قول من يدعي صحة الواقع> . ومثل ذلك : ( أَلَيْسَ اللَّهُ بِأَحْكَمِ الْحَاكِمِينَ 8التين) . ومنه قولُ جَرير في عبدِ الملك [3]
أَلَسْتُمْ خَيرَ مَنْ رَكِبَ المَطايَا = وَأَنْدَى العَالمينَ بُطُونَ رَاحِ؟
ب ـ الإنكار التوبيخي : ويقتضي أن ما بعد الهمزة واقع ، وأن فاعله ملوم [4] ، نحو قوله تعالى : (قَالَ أَتَعْبُدُونَ مَا تَنْحِتُونَ 95 الصافات) ، وقوله : ( أَغَيْرَ اللّهِ تَدْعُونَ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ 40 الأنعام). والآية :( أَئِن ذُكِّرْتُم بَلْ أَنتُمْ قَوْمٌ مُّسْرِفُونَ 19يسن) تفيد الإنكار والتوبيخ: " فقد أنكر الرسل على أهل القريـة أن يتشـاءموا منهم وأن يجعلوا من دعوتهم إلى عبادة الله وحـده ونهيهم عن عبادة الأصنام التي لا تضر ولا تنفع ، أن يجعلوا من ذلك طيرة وشؤما، وكان ينبغي بدلا من ذلك أن يفرحوا بقدومهم وأن يستجيبوا إلى ما دعوهم إليه، وأن يشكروا الله تعالى أن هداهم للإيمان . لقد أنكر الرسل على أهل القرية ذلك ووبخوهم عليه، وقالوا لهم في نهاية الإنكار والتوبيخ: بل أنتم قوم مسرفـون قد تجاوزتم الحدّ في الضلال والظلم والعدوان، ومن هنا جاءكم الشؤم وأنزل الله بكم المصائب." .[5]
ج ـ الإنكار مع العتب : " أفإن مات أو قتل انقلبتم على أعقابكم"؟ دخلت همزة الاستفهام على أداة الشرط "إن" . وجـاء الاستفهام في قوله تعالى:(... أَفَإِن مَّاتَ أَوْ قُتِلَ انقَلَبْتُمْ عَلَى أَعْقَابِكُمْ... 144 آل عمران ) جاء مفيدا العتب والإنكار: " فقد عتب الله سبحانه وتعالى على نفر من أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يصيبهم الفزع والهلع وأن يفروا من المعركة حين قيل لهم في معركة أحد إن محمدا قتل، عتب عليهم ذلك وأنكره، فـما كان ينبغي لهم أن يفعلوا ما فعلوا، كان يجب عليهم أن يثبتوا في


[1] رسائل لم يحملها البريد ، مصدر سابق ، رسالة من الهمزة إلى أختها هل . (ولكن الاحتقار هنا يبدو غير مستساغ أبدا ؛ فكون الناس يموتون ، فإن موتهم قضاء من الله عليهم ، ولكن النفي المستخلص من الآية السابقة يجب أن يكون معه التعظيم من شأن النبي محمد صلوات الله عليه ، وليس احتقار الناس بسبب موتهم ، فالنبي نفسه يموت ، ولكن التعظيم هو أن الآية جعلت النبي الأكرم هو الغاية : قال ابن حمدون في معنى الآية المذكورة : " إلى الرسول صلى الله عليه وسلم منتهى الفخار، يدلنا على ذلك قوله تعالى "وما جعلنا لبشر من قبلك الخلد أفإن مت فهم الخالدون" "الأنبياء: 34" فبين أنه الغاية ولم يخلد، فكيف يخلد غيره. "  وبذلك ظهر فضله على العالمين . وهذا ما بينه ابن حمدون في ( التذكرة الحمدونية ، ص403 ، مكتبة الوراق التراثية) ، ولم يسبقه إلى هذا المعنى أحد على حد علمنا . وقد كان موضوع كلام ابن حمدون في تذكرته حول معنى الآية السابقة محلا لسؤال في مسابقة كانت قد نشرت في" الوراق " قبيل بضعة أشهر .)
 
[2] معجم القواعد العربية ، مصدر سابق ، باب الهاء .
[3] نفس المصدر والباب
[4] نفس المصدر والباب.
[5] رسائل لم يحملها البريد، مصدر سابق ، الرسالة الثالثة عشرة .

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
24    كن أول من يقيّم

المعركـة ، وأن يدافعوا عن هذا الدّين الذي آمنوا به وبرسوله، سواء أكان حيا أم ميتا، فشريعة الله لا تموت بموت الرسول الذي بلّغها عن ربه، ودعا الناس إليها، فهي باقية إلى يوم القيامة يدافع عنها أتباعها الذين يؤمنون بها صادقين، ويجاهدون في سبيلها حتى النصر أو الشهادة." (1)
التذكير : كقوله تعالى: ( أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى .. 6 الضحى ) ، ( أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ ..1 الشرح)  (2)
تأتي للتهديد والوعيد : نحو قوله تعالى ( أَلَمْ نُهْلِكِ الْأَوَّلِينَ 16 )المرسلات (3)
7 ـ للتنبيه : وهو من أقسام الأمر نحو: ( أَلَمْ تَرَ إِلَى رَبِّكَ كَيْفَ مَدَّ الظِّلَّ...45 الفرقان) ، أي انظر،( أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنزَلَ مِنَ السَّمَاء مَاء فَتُصْبِحُ الْأَرْضُ مُخْضَرَّةً ...63 الحج) ذكره صاحب الكشاف عن سيبويه (4) 
8 ـ للتعجب : نحو قوله تعالى ( أَلَمْ تَرَ إِلَى رَبِّكَ كَيْفَ مَدَّ الظِّلَّ... 45 الفرقان) (5)، <ومنه قوله تعالى ( أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ تَوَلَّوْا قَوْمًا غَضِبَ اللَّهُ عَلَيْهِم ... 14 المجادلة) >  ألم ترإلى كذا : كلمة تقال عند التعجب (6) ..
" وقد تكرر في الحديث: أَلَمْ تَرَ إِلى فلان، وأَلَمْ تَرَ إِلى كذا، وهي كلمة تقولها العربُ عند التَّعَجُّب من الشيء وعند تَنْبِيهِ المخاطب كقوله تعالى: أَلَمْ تَرَإِلى الذينَ خَرجُوا من دِيارِهْم، أَلَمْ تَرَ إِلى الذين أُوتوا نَصِيباً من الكتاب) أَي أَلَمْ تَعْجَبْ لِفِعْلِهِم، وأَلَمْ يَنْتَه شأْنُهُم إِليك." (7)
" وإذا عُدِّيَ رأيت بإلى اقتضى معنى النظر المؤدي إلى الاعتبار، نحو: {ألم تر إلى ربك} <الفرقان/45>، وقوله: {بما أراك الله} <النساء/105>، أي: بما علمك." (8)
الاسترشاد : كقولك للعالم : أيجوز كذا وكذا ، وفي قوله تعالى :" (... أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاء ... 30 البقرة) . والظاهر أنهم استفهموا ( أي الملائكة ) مسترشدين" (9)
10ـ الأمر : نحو قوله تعالى (وَقُل لِّلَّذِينَ أُوْتُواْ الْكِتَابَ وَالأُمِّيِّينَ أَأَسْلَمْتُمْ 20 آل عمران) ، (أأسلمْتُم) أي " أسلموا " (10)
11ـ الاستبطاء، نحو:  ( أَلَمْ يَأْنِ لِلَّذِينَ آمَنُوا أَن تَخْشَعَ قُلُوبُهُمْ لِذِكْرِ اللَّهِ وَمَا نَزَلَ مِنَ الْحَقِّ)16 الحديد). (11) < وربما يحمل الاستفهام في الآية معنى الحث على الفعل برفق > .
12ـ العرض: ومعناه طلب الشيء بلين ورفق (12)  ومن أدواته(ألا) بفتح الهمزة وتخفيف اللام، ويأتي بعدها المضارع " نحو:( أَلَا تُحِبُّونَ أَن يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ 22النور) .

[1] رسائل لم يحملها البريد ، مصدر سابق ، الرسالة الثالثة عشرة .
[2] البرهان ، ج2ص340
[3] الإتقان ، ص322، مكتبة الوراق التراثية .
[4] الإتقان ، مصدر سابق ، ص322
[5] مغني اللبيب ، مصدر سابق ، ص5 .
[6] القاموس المحيط للفيروز أبادي .
[7] لسان العرب ، مادة رأى .
[8] مفردات ألفاظ القرءان ، مصدر سابق ، ج1ص429
[9] البرهان ، مصدر سابق ، ج2 ص338
[10] مغني اللبيب ، مصدر سابق ، ص5 .
[11] معجم القواعد العربية ، مصدر سابق . وكذلك قبله مغني اللبيب ص5
[12] البرهان ، مصدر سابق ، ج4ص235

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
25    كن أول من يقيّم

 ويكون العرض للتحضيض( الطلب بشدة) نحو قوله تعالى : ( أَلاَ تُقَاتِلُونَ قَوْمًا نَّكَثُواْ أَيْمَانَهُمْ ...13 التوبة) [1]
13ـ تأتي للتهكم : نحو قوله تعالى ( ...أَصَلاَتُكَ تَأْمُرُكَ أَن نَّتْرُكَ مَا يَعْبُدُ آبَاؤُنَا ...87)[2]
أحكام همزة الاستفهام :
تدخل همزة الاستفهام على الأفعال : ( أَتقُولُونَ عَلَى اللّهِ مَا لاَ تَعْلَمُونَ 68 )يونس) ، وعلى الأسماء : ( فَقَالُوا أَبَشَرًا مِّنَّا وَاحِدًا نَّتَّبِعُهُ...)24  القمر)، وتدخل كذلك على الحروف والأدوات: ( أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللّهَ عَلَىَ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ106 البقرة) ، ( أَلَيْسَ اللَّهُ بِكَافٍ عَبْدَهُ ...36 الزمر) ، ( أَلَا تُحِبُّونَ أَن يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ ...)22 النور) ، (...أَلَن يَكْفِيكُمْ ..124 آل عمران) ، (... أَفِي اللّهِ شَكٌّ فَاطِرِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ ..)10 إبراهيم) ، (قَالُوا أَأَنتَ فَعَلْتَ هَذَا بِآلِهَتِنَا يَا إِبْرَاهِيمُ 62 الأنبياء.)
2ـ < تستخدم طلبا للتصديق وطلبا للتصور دون باقي أدوات الاستفهام التي تستخدم في التصور فقط ، إلا "هل" فهي تشارك الهمزة في طلب التصديق، وتخالف باقي الأدوات في طلب التصور، كما مر آنفا .> . قال تعالى :( وَبِاللَّيْلِ أَفَلَا تَعْقِلُونَ 138 الصافات) .
أنها تستعمل لإنكار إثبات ما يقع بعدها كقولك: أتضرب زيدا وهو أخوك قال تعالى:( أَتقُولُونَ عَلَى اللّهِ مَا لاَ تَعْلَمُونَ 68 يونس) ولا تقع "هل" هذا الموقع وأما قوله تعالى: {هَلْ جَزَاءُ الإِِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ} فليس منه لأن هذا نفي له من أصله والممنوع من إنكار إثبات ما وقع بعدها[3] ، < وهي من دون الهمزة إثبات ، أي أنكم : تقولون على الله مالا تعلمون ، فلما دخلت الهمزة استنكرت عليهم ما كانوا أثبتوه.> .
4ـ إذا اجتمع الاسم والفعل بعد همزة الاستفهام فإن الفصاحة هي أن يليها الاسم قبل الفعل ، ولا يتحقق ذلك إلا مع الهمزة دون غيرها من أدوات الاستفهام .<: قال تعالى : (… أَأَنتَ قُلتَ لِلنَّاسِ…116 المائدة) .  و"ليس في أدوات الاستفهام ما إذا اجتمع بعده الاسم والفعل بليه الاسم في فصيح الكلام إلا الهمزة فتقول: أزيد قام ولا تقول: هل زيد قام إلا في ضرورة بل الفصيح هل قام زيد" [4] .
5ـ عند دخول الهمزة على (رأيت) يصير معنى رأيت إلى معنى ( أخبرني) ، ولا تعود تعني رؤية القلب أو البصر ، <مثل من اللغة> : أرأيت زيدا ما صنع؟ < ومن القرءان> : ( قَالَ أَرَأَيْتَكَ هَـذَا الَّذِي كَرَّمْتَ عَلَيَّ لَئِنْ أَخَّرْتَنِ...62 الإسراء) ، أي لِمَ كرمته؟ ، وبهذا يتحقق معنى (أخبرني) .[5]


[1] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ،ج1ص223
[2] مغني اللبيب ، مصدر سابق ، ص5
[3] البرهان ، مصدر سابق ، ج2ص348
[4] نفس المصدر والجزء والصفحة .
[5] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ، ج1 ، ص 621

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
26    كن أول من يقيّم

6ـ أن تستعمل لتعيين أمر من أمرين ، فتأتي بعدها "أم" في هذا الاستعمال ، نحو قوله ، تعالى : "... أَيُمْسِكُهُ عَلَى هُونٍ أَمْ يَدُسُّهُ فِي التُّرَابِ... 59 النحل) ، ( ... أَفَطَالَ عَلَيْكُمُ الْعَهْدُ أَمْ أَرَدتُّمْ أَن يَحِلَّ عَلَيْكُمْ غَضَبٌ مِّن رَّبِّكُمْ... 86 طه) ، <والجواب : إما يمسكه على هون ، أو يدسه في التراب ، وإما طال عليهم الأمد ، أو أرادوا ان يحل عليهم غضب من ربهم .>
7ـ أن تستخدم في الاستفهام عن مضمون الجملة المنفية ، وساعتها يكون الجواب بـ " بلى " في حالة الإثبات ، وبـ " نعم " في حالة النفي : ( يَا مَعْشَرَ الْجِنِّ وَالإِنسِ أَلَمْ يَأْتِكُمْ رُسُلٌ مِّنكُمْ يَقُصُّونَ عَلَيْكُمْ آيَاتِي وَيُنذِرُونَكُمْ لِقَاء يَوْمِكُمْ هَـذَا قَالُواْ شَهِدْنَا عَلَى أَنفُسِنَا …130 الأنعام) . ولا مجال هنا للجن والإنس ان يجيبوا بغير " بلى " ، فهم ، في الآية ، في يوم العرض على الله تعالى .
8ـ أن تستخدم في الاستفهام عن مضمون الجملة المثبتة ، وهنا ، تكون الإجابة : (نعم) في حالة الإثبات ، و(لا) في حالة النفي ، نحو قوله تعالى : "... أَأَنتَ قُلتَ لِلنَّاسِ اتَّخِذُونِي وَأُمِّيَ إِلَـهَيْنِ مِن دُونِ اللّهِ.. 116 "المائدة ، < فإن كان قال ، فالإجابة ( نعم ) ، وإن لم يكن قال ، فالإجابة (لا) . ولا ريب أن سيدنا عيسى لم يقل للناس أن يتخذوه وأمه إلهين من دون الله ، فالإجابة في هذه الحالة تكون بـ (لا) ، ولكن سيدنا عيسى تأدبا منه مع ربه سبحانه ، وتسليما منه لله بالعلم المطلق أجاب : (... قَالَ سُبْحَانَكَ مَا يَكُونُ لِي أَنْ أَقُولَ مَا لَيْسَ لِي بِحَقٍّ إِن كُنتُ قُلْتُهُ فَقَدْ عَلِمْتَهُ تَعْلَمُ مَا فِي نَفْسِي وَلاَ أَعْلَمُ مَا فِي نَفْسِكَ إِنَّكَ أَنتَ عَلاَّمُ الْغُيُوبِ.. 116 المائدة) .>
9ـ أنها تدخل على الشرط تقول: أإن أكرمتني أكرمتك وأإن تخرج أخرج معك أإن تضرب أضرب؟ ولا تقول : "هل إن تخرج أخرج معك؟ " [1]
<وتدخل همزة الاستفهام على أداة الشرط " إنْ " في القرءان في ثلاث آيات : في قوله تعالى : ( وَمَا مُحَمَّدٌ إِلاَّ رَسُولٌ قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلِهِ الرُّسُلُ أَفَإِن مَّاتَ أَوْ قُتِلَ انقَلَبْتُمْ عَلَى أَعْقَابِكُمْ... 144آل عمران) ، وفي قوله : ( وَمَا جَعَلْنَا لِبَشَرٍ مِّن قَبْلِكَ الْخُلْدَ أَفَإِن مِّتَّ فَهُمُ الْخَالِدُونَ... 34 الأنبياء )، وفي قوله : (... قَالُوا طَائِرُكُمْ مَعَكُمْ أَئِن ذُكِّرْتُم بَلْ أَنتُمْ قَوْمٌ مُّسْرِفُونَ..19 يس) >
10ـ جواز حذفها كقوله تعالى: {وَتِلْكَ نِعْمَةٌ تَمُنُّهَا} وقوله تعالى: {هَذَا رَبِّي} البرهان ص 349 ، <أي : أتلك نعمة ، أهذا ربي ،. ...> ونجد على حذف الهمزة شواهد من اللغة ، منها :
فوالله لا أدري وإني لحاسبٌ     = بسبعٍ رميتُ الجمرَ أم بثمانِ[2]
  ، وعلى هذا ، تكون " بسبع " تعني " أبسبع" .
11ـ تختص بدخولها على الواو نحو : ( أَوَكُلَّمَا عَاهَدُواْ عَهْداً نَّبَذَهُ فَرِيقٌ مِّنْهُم …10 البقرة) . وعلى الفاء نحو: ( أَفَأَمِنَ أَهْلُ الْقُرَى أَن يَأْتِيَهُمْ بَأْسُنَا بَيَاتاً وَهُمْ نَآئِمُونَ 97 الأعراف) ، وعلى " ثم " نحو: ( أَثُمَّ إِذَا مَا وَقَعَ آمَنْتُم بِهِ... 51 يونس) [3] .  قال ابن أم قاسم المرادي [4]في الجنى الداني[5] :


[1] البرهان ، مصدر سابق ، ج2ص349
[2] خزانة الأدب ، مصدر سابق ، ص1631ص1632 ، مكتبة الوراق التراثية . . (والبيت لعمر بن ابي ربيعة .)
[3] البرهان ، مصدر سابق ، ج4 ص178 .
[4] ابن أم قاسم المرادي (ت749هـ - 1348م ) بدر الدين الحسن بن قاسم المرادي ، مصري المولد ، نحوي لغوي فقيه بارع . عرف باسم جدته لأبيه ، واسمها زهرا ، وكانت أول ما جاءت من المغرب عرفت بالشيخة فكانت شهرته تابعة لها .له تصانيف عديدة منها : شرح التسهيل ، شرح المفصل ، شرح الألفية ، الجنى الداني في حروف المعاني ، وغير ذلك .( شذرات الذهب ) . ( أنظر قصة "الجنى الداني" في المكتبة التراثية في الوراق ، بقلم الأستاذ الباحث زهير ظاظا .) .
 
[5] المرادي ، ابن أم قاسم ، الجنى الداني في حروف المعاني ، ص3 ، مكتبة الوراق التراثية .
 

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
27    كن أول من يقيّم

(فالهمزة أعم ، وهي أصل أدوات الاستفهام . ولأصالتها استأثرت بأمور ، منها تمام التصدير بتقديمها على الفاء والواو وثم ، في نحو: "أفلا تعقلون" ، " أوَ لم يسيروا" ، " أثم إذا وقع ") . أما أسماء الاستفهام فتأتي بعد حروف العطف : ( وَكَيْفَ تَكْفُرُونَ وَأَنتُمْ تُتْلَى عَلَيْكُمْ آيَاتُ اللّهِ وَفِيكُمْ رَسُولُهُ ...101آل عمران) ، (...فَهَلْ يُهْلَكُ إِلَّا الْقَوْمُ الْفَاسِقُونَ 35 الأحقاف) .
12ـ تدخل همزة الاستفهام على همزة الوصل فتسقطها : إذا دخلت همزة الاستفهام على همزة الوصل تثبت همزة الاستفهام وتسقط همزة الوصل ، لأن همزة الوصل إنما أتى بها وسدت همزة الاستفهام مسدها. فلما أدخلت عليها همزة الاستفهام استغني عنها فأسقطت وسدت همزة الاستفهام مسدها ، ومنه قوله تعالى ( أَسْتَكْبَرْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ الْعَالِينَ 75ص).وقوله تعالى: (... قُلْ أَتَّخَذْتُمْ عِندَ اللّهِ عَهْدًا ...80البقرة) . وقد ورد دخول همزة الاستفهام على همزة الوصل في لغة العرب وأشعارها :
أَستَحدَثَ الرَكبُ عَن أَشياعِهِم خَبَرا   =    أَم راجَعَ القَلبَ مِن أَطرابِهِ طَرَبُ
وهذا البيت من قصيدة ذي الرُّّمّة [1] التي مطلعها :
ما بالُ عَينِكَ مِنها الماءُ يَنسَكِبُ  =     كَأَنَّهُ مِن كُلى مَفرِيَّة سَرِبُ
< والمطلع على شعر ذي الرمة يلاحظ تمسكه بألفاظ أجداده من مضر ؛ فيصلح بذلك شعره للاستشهاد به على اللغة باطمئنان من هذه الناحية . > أما إذا كانت همزة الوصل تسبق لام التعريف مباشرة ؛ فإن همزة الاستفهام تمدّ خشية أن يتشابه الاستفهام والخبر : ومنه قوله تعالى : (آللَّهُ خَيْرٌ أَمَّا يُشْرِكُونَ )59النمل .
 


[1] ذو الرُمَّة (77 - 117 هـ / 696 - 735 م) غيلان بن عقبة بن نهيس بن مسعود العدوي، من مضر من فحول الطبقة الثانية في عصره، قال أبو عمرو بن العلاء: فتح الشعر بامرئ القيس وختم بذي الرمة.كان شديد القصر دميماً، يضرب لونه إلى السواد، أكثر شعره تشبيب وبكاء أطلال، يذهب في ذلك مذهب الجاهليين ، وكان مقيماً بالبادية، يختلف إلى اليمامة والبصرة كثيراً، امتاز بإجادة التشبيه.قال جرير: لو خرس ذو الرمة بعد قصيدته (ما بال عينيك منها الماء ينسكب) لكان أشعر الناس. عشق (ميّة) المنقرية واشتهر بها. توفي بأصبهان، وقيل: بالبادية. ( أنظر الموسوعة الشعرية ، إصدار المجمع الثقافي في أبي ظبي،  لتجد فيها ترجمته وشعره) .

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
28    كن أول من يقيّم

" أم " ، أغراضها وأحكامها
   يصف علماء النحو الأداة " أم " بأنها إما متصلة ، أو منقطعة ، أو يحتمل فيها الاتصال والانقطاع في آن واحد، وهي ذات علاقة وثيقة بحرفي الاستفهام : الهمزة و هل ، وعلى علاقة بأداة الإضراب " بل " . ويقول الزركشي في البرهان : " الحروف الموضوعة للاستفهام ثلاثة : الهمزة وهل وأم ، وأما غيرها مما يستفهم به كمن وما ومتى وأين وأنى وكيف وكم وأيان فأسماء استفهام استفهم بها نيابة عن الهمزة .." [1]
" أم " المتصلة : هي التي يكون ما بعدها متصلاً بما قبلها، ومشاركاً له في الحكم وهي التي تقع بعد همزة الاستفهام أو همزة التسوية، فالأول كقولك: "أعلي في الدار أم خالد?"،< ومن الأول هذا في القرءان ، قوله تعالى:( أَتَّخَذْنَاهُمْ سِخْرِيًّا أَمْ زَاغَتْ عَنْهُمُ الْأَبْصَارُ 63ص)> والثاني كقوله تعالى: (سَوَآءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنْذِرْهُمْ) [البقرة: 6]. وإنما سميت متصلة لأن ما قبلها وما بعدها لا يستغنى بأحدهما عن الآخر. [2]
و"أم" المنقطعة: هي التي تكون لقطع الكلام الأول واستئناف ما بعده. ومعناها الإضراب، كقوله تعالى: (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الأَعْمَى وَالْبَصِيرُ أَمْ هَلْ تَسْتَوِي الظُّلُمَاتُ وَالنُّورُ أَمْ جَعَلُواْ لِلّهِ شُرَكَاء)16الرعد) ، والمعنى: "بل جعلوا لله شركاء"، قال الفراء: "يقولون: هل لك قبلنا حق? أو أنت رجل ظالم" يريدون: "بل أنت رجل ظالم" وتارة تتضمن مع الإضراب استفهاماً إنكارياً، كقوله تعالى: ( أَمْ لَهُ الْبَنَاتُ وَلَكُمُ الْبَنُونَ) 39الطور) . ولو قدّرت "أم" في هذه الآية للإضراب المحض، من غير تضمن معنى الإنكار، لزم المحال. [3]                                                                              
< والمحال هو أن يكون لله ، سبحانه ، بنات أو بنون > ؛ لذا يستحيل أن تكون "أم" ، في الآية السابقة ، للإضراب ، محضا أو غير محض ؛ وإنما هي للاستنكار لا غير .> ( فَاسْتَفْتِهِمْ أَلِرَبِّكَ الْبَنَاتُ وَلَهُمُ الْبَنُونَ 149 أَمْ خَلَقْنَا الْمَلَائِكَةَ إِنَاثًا وَهُمْ شَاهِدُونَ 150الصافات) ، ( أَمْ خُلِقُوا مِنْ غَيْرِ شَيْءٍ أَمْ هُمُ الْخَالِقُونَ 35أَمْ خَلَقُوا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ بَل لَّا يُوقِنُونَ 36 أَمْ عِندَهُمْ خَزَائِنُ رَبِّكَ أَمْ هُمُ الْمُصَيْطِرُونَ 37أَمْ لَهُمْ سُلَّمٌ يَسْتَمِعُونَ فِيهِ فَلْيَأْتِ مُسْتَمِعُهُم بِسُلْطَانٍ مُّبِينٍ 38 أَمْ لَهُ الْبَنَاتُ وَلَكُمُ الْبَنُونَ 39أَمْ تَسْأَلُهُمْ أَجْرًا فَهُم مِّن مَّغْرَمٍ مُّثْقَلُونَ 40 أَمْ عِندَهُمُ الْغَيْبُ فَهُمْ يَكْتُبُونَ 41أَمْ يُرِيدُونَ كَيْدًا فَالَّذِينَ كَفَرُوا هُمُ الْمَكِيدُونَ42الطور) < ولو وضعنا "بل " بدلا من " أم " في الآيات السابقة لوقعنا في الكفر المحض إن تعمدنا ذلك الوضع .>
" أم " التي تحتمل الاتصال والانقطاع :
(…قُلْ أَتَّخَذْتُمْ عِندَ اللّهِ عَهْدًا فَلَن يُخْلِفَ اللّهُ عَهْدَهُ أَمْ تَقُولُونَ عَلَى اللّهِ مَا لاَ تَعْلَمُونَ 80البقرة) يجوز ان تكون " أم " متصلة ، وقوله : " فلن يخلف الله عهده" اعتراض ، وكأنه يقول : أي هذين واقع؟ اتخاذكم العهد عند الله أم قولكم على الله ما لا تعلمون؟
ويجوز أن تكون " أم " منقطعة تقدّر بـ " بل " والهمزة ، وهو استفهام استنكاري ؛ لأنه قد وقع منهم


[1] البرهان ، مصدر سابق ، ج2ص347
[2] الغلاييني ، مصطفى ، جامع الدروس العربية ، ص225 ، مكتبة الوراق التراثية .
[3] الإتقان ، مصدر سابق ، ص176

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
29    كن أول من يقيّم

ويجوز أن تكون " أم " منقطعة تقدّر بـ " بل " والهمزة ، وهو استفهام استنكاري ؛ لأنه قد وقع منهم قولهم على الله ما لا يعلمون[1]
 
 
 
 حرف الاستفهام (هل)
أغراضه ومعانيه في القرءان :
1ـ للتقرير : والتقرير كما مر معنا يعني أن يعترف المخاطب ويقر بما يعرف ؛ ويكون التقرير للتنبيه (التوقيف) ، والتوبيخ ، والتبكيت (التقريع مع التوبيخ) [2] ، والنفي ، والتخويف . وتقرير الحجة[3]
أ ـ للتنبيه :( ...هَلْ مِنْ خَالِقٍ غَيْرُ اللَّهِ يَرْزُقُكُم مِّنَ السَّمَاء وَالْأَرْضِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ فَأَنَّى تُؤْفَكُونَ 3 فاطر) ، (...فَلْيَنظُرْ هَلْ يُذْهِبَنَّ كَيْدُهُ مَا يَغِيظُ 15 الحج) ، ( يَوْمَ نَقُولُ لِجَهَنَّمَ هَلِ امْتَلَأْتِ وَتَقُولُ هَلْ مِن مَّزِيدٍ 30) ق " (هل امتلأت) تقرير وتوقيف . لا سؤال الاستفهام حقيقة، لأنه تعالى عالم بأحوال جهنم " .[4]
ب ـ للتوبيخ : (اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُمْ ثُمَّ رَزَقَكُمْ ثُمَّ يُمِيتُكُمْ ثُمَّ يُحْيِيكُمْ هَلْ مِن شُرَكَائِكُم مَّن يَفْعَلُ مِن ذَلِكُم مِّن شَيْءٍ سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى عَمَّا يُشْرِكُونَ 40الروم) ، ( هل من شركائكم من يبدأ الخلق ثم يعيده ) أي : " قل لهم على جهة التوبيخ والتقرير. " [5]
ج ـ للتبكيت :( قَالَ هَلْ عَلِمْتُم مَّا فَعَلْتُم بِيُوسُفَ وَأَخِيهِ إِذْ أَنتُمْ جَاهِلُونَ 89 يوسف) . ومراده تعظيم الواقعة ، أي ما أعظم ما ارتكبتم .! [6]
د ـ التنبيه على النفي (... هَلْ تُحِسُّ مِنْهُم مِّنْ أَحَدٍ أَوْ تَسْمَعُ لَهُمْ رِكْزًا 98 مريم) . وقوله: (... هَلْ تَعْلَمُ لَهُ سَمِيًّا 65مريم) ، ( ...فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَى مِن فُطُورٍ 3 الملك) ، وكل ذلك تنبيه على النفي .[7]


[1] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ، ج1ص402
[2] مادة بكت في لسان العرب .
[3] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ،ج3 ص484 ( وأنظر أيضا مفردات ألفاظ القرءان ، ج2ص479) .
[4] نفس المصدر ،ج3ص485
[5] نفس المصدر ،ج3ص484
[6] نفس المصدر والجزء والصفحة .
[7] مفردات ألفاظ القرءان ، مصدر سابق ، ج2ص479

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
30    كن أول من يقيّم

هـ  للتخويف : (هَلْ يَنظُرُونَ إِلاَّ أَن يَأْتِيَهُمُ اللّهُ فِي ظُلَلٍ مِّنَ الْغَمَامِ وَالْمَلآئِكَةُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَإِلَى اللّهِ تُرْجَعُ الأمُورُ.. 210 البقرة) ، (هَلْ يَنظُرُونَ إِلَّا السَّاعَةَ أَن تَأْتِيَهُم بَغْتَةً وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ 66 الزخرف) ، (...هَلْ يُجْزَوْنَ إِلَّا مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ 33 سبأ) ، {هل هذا إلا بشر مثلكم} <الأنبياء/3> قيل: ذلك تنبيه على قدرة الله، وتخويف من سطوته. (1)
وـ تقرير الحجة : (قَالَ هَلْ يَسْمَعُونَكُمْ إِذْ تَدْعُونَ 72 الشعراء) ..استفهام لتقرير الحجة .. (هَلْ مِنْ خَالِقٍ غَيْرُ اللَّهِ يَرْزُقُكُم مِّنَ السَّمَاء وَالْأَرْضِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ فَأَنَّى تُؤْفَكُونَ 3 فاطر) (2)
الجحد : ( ذَلِكَ جَزَيْنَاهُم بِمَا كَفَرُوا وَهَلْ نُجَازِي إِلَّا الْكَفُورَ 17 سبأ) (3)، < أي ما يجازى إلا الكفور ، ففي الجحد نفي ، وسيأتي تفصيل ذلك في أحكام " هل " .>
3ـ الأمر :  ( قَالَ هَلْ أَنتُم مُّطَّلِعُونَ 54 الصافات ) أي اطلعوا ، ( فَهَلْ أَنتُم مُّنتَهُونَ  91  المائدة)  ، < أي انتهوا > ،  ( فَهَلْ أَنتُم مُّسْلِمُونَ  14هود) : <أي أسلموا > (4)
التمني والرغبة ، والتحسر والطمع : ( فَيَقُولُوا هَلْ نَحْنُ مُنظَرُونَ 203 الشعراء). (... وَتَرَى الظَّالِمِينَ لَمَّا رَأَوُا الْعَذَابَ يَقُولُونَ هَلْ إِلَى مَرَدٍّ مِّن سَبِيلٍ 44 الشورى) ، استفهام تحسر وطمع في المحال (5)
اليأس والقنوط : ( قَالُوا رَبَّنَا أَمَتَّنَا اثْنَتَيْنِ وَأَحْيَيْتَنَا اثْنَتَيْنِ فَاعْتَرَفْنَا بِذُنُوبِنَا فَهَلْ إِلَى خُرُوجٍ مِّن سَبِيلٍ  11 غافر) ، " هذا كلام من غلب عليه اليأس والقنوط . " (6)
6ـ العرض : بحسن الأدب : (قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَن تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا  66 الكهف) . المعنى : هل يتفق لك ويخف عليك .(7). العرض بالتلطف(8): وهو طلب الشيء بلين ورفق ، (فَقُلْ هَل لَّكَ إِلَى أَن تَزَكَّى) 18 النازعات
7ـ عرض المناصحة ـ (...هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى مَن يَكْفُلُهُ...) 40  طه) ، (... فَقُلْ هَل لَّكَ إِلَى أَن تَزَكَّى 18 النازعات) ، وهو عرض فيه مناصحة " (9)
8 ـ إيجاب وإخبار في المعنى : (...هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى تِجَارَةٍ تُنجِيكُم مِّنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ 10الصف) " " الاستفهام إيجاب وإخبار في المعنى ، وذكر بلفظ الاستفهام تشريفا لكونه أوقع في النفس " (10)

[1] مفردات ألفاظ القرءان ، مصدر سابق ، ج2ص479
[2] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ،ج3 ص484
[3] نفس المصدر ، ج3ص475
[4] نفس المصدر، ج3ص484
[5] نفس المصدر ، ج3ص486.
[6] نفس المصدر والجزء والصفحة .
[7]نفس المصدر والجزء والصفحة .
[8] نفس المصدر والجزء والصفحة .
[9] نفس المصدر والجزء ، ص487
[10] نفس المصدر والجزء والصفحة .

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
31    كن أول من يقيّم

9ـ الحث والترجي: (وَقِيلَ لِلنَّاسِ هَلْ أَنتُم مُّجْتَمِعُونَ 39 لَعَلَّنَا نَتَّبِعُ السَّحَرَةَ إِن كَانُوا هُمُ الْغَالِبِينَ 40الشعراء) . " الاستفهام للحث على الاجتماع والترجي على تقدير غلبتهم ليستمروا على دينهم، فلا يتبعوا موسى . " [1] . <ومن معانيها التشويق والترغيب أيضا .>
أحكام هل في القرءان الكريم:
1ـ لم يدخل على " عسى " في القرءان من أدوات الاستفهام سوى " هل " ، وذلك في آيتين :( فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِن تَوَلَّيْتُمْ أَن تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ وَتُقَطِّعُوا أَرْحَامَكُمْ 22محمد) ، ( ...قَالَ هَلْ عَسَيْتُمْ إِن كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ أَلاَّ تُقَاتِلُواْ ...246البقرة ) ، وهذا دل على أن " عسى " فعل خبري لا إنشائي..([2])  ،
***( وتختص هل بحكمين دون الهمزة وهما : كونها للتقرير في الإثبات ؛ كقوله تعالى : " هل ثوب الكفار " أي ألم يثوّب..وإفادتها فائدة النافي حتى جاز ان يجيء بعدها (إلا) قصدا للإيجاب ؛ كقوله تعالى : " هل جزاء الإحسان إلا الإحسان" )
2ـ ( تنفرد "هل" دون الهمزة بأن يراد بالاستفهام بها الجحد ، ولذلك وقعت " إلا " بعدها في آيات كثيرة ، كما جاءت للنفي من غير أن تقع بعدها " إلا " ) ([3]) (هَلْ يَنظُرُونَ إِلاَّ أَن يَأْتِيَهُمُ اللّهُ فِي ظُلَلٍ مِّنَ الْغَمَامِ وَالْمَلآئِكَةُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَإِلَى اللّهِ تُرْجَعُ الأمُورُ 210البقرة ، وللنفي من دون"إلا" :( قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الأَعْمَى وَالْبَصِيرُ أَفَلاَ تَتَفَكَّرُونَ )50الأنعام . أي لا يستوي الناظر المتفكر في آيات الكون والمعرض الكافر الذي يهمل النظر . " وهل أنا إلا من غزية إن غوت... أي وما أنا إلا من غزية([4] )
3ـ لا تزاد " من " بعد الاستفهام إلا إذا  كانت أداة الاستفهام هي "هل " ([5]) . (...يَقُولُونَ هَل لَّنَا مِنَ الأَمْرِ مِن شَيْءٍ... 154آل عمران) ، (وَإِذَا مَا أُنزِلَتْ سُورَةٌ نَّظَرَ بَعْضُهُمْ إِلَى بَعْضٍ هَلْ يَرَاكُم مِّنْ أَحَدٍ ... 127التوبة) ، ( فَهَلْ تَرَى لَهُم مِّن بَاقِيَةٍ 8الحاقة)
4ـ هل بمعنى قد : ذكر سيبويه في " الكتاب " بأن (هل) تأتي بمعنى (قد) :"...   وكذلك هل إنمَّا تكون بمنزلة قد، ولكنّهم تركوا الألف إذ كانت هل لا تقع إلاَّ في الاستفهام." ([6]) ، ولكن الآيات التي قيل فيها إن (هل) بمعنى(قد) محتملة لذلك ، لا متعينة ([7])
5ـ انفرد "مقاتل"([8]) بأن (هل) تأتي بمعنى( إنّ) . ( هل في ذلك قسم لذي حجر ) بمعنى : إنّ في ذلك قسما لذي حجر . وقيل : هي على بابها من الاستفهام الذي معناه التقرير؛ كقولك : ألم أنعم عليك إذا كنت قد أنعمت؟([9])


[1] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ، ج3ص487
[2] نفس المصدر والجزء ، ص473
[3] نفس المصدر ،ج3 ، ص471
[4] نفس المصدر ، ج3 ، ص475
[5] نفس المصدر ، ج3 ص478 ( نقل عن همع الهوامع للسيوطي : " أو استفهام بهل ؛ نحو: هل ترى من فطور ، لا غيرها من سائر الأدوات : كيف ونحوها...) .
[6] سيبويه ، الكتاب ، ص215 ، المكتبة التراثية في الوراق .
[7] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ، ج3ص471
[8] أبو الحسن مقاتل بن سليمان الأزدي مولاهم الخراساني المفسر (ت 150 هـ - 767م) ، اتهمه بعض أصحاب التراجم بالكذب في الرواية ، وبعضهم بخلاف ذلك .  قال الشافعي : الناس عيال على مقاتل بن سليمان في التفسير .  ( أنظر ترجمته في شذرات الذهب في سنة وفاته ) .
[9] دراسات لأسلوب القرءان الكريم ، مصدر سابق ، ج3ص483

5 - أغسطس - 2008
مسابقة دراسات قرآنية
 10  11  12  13  14